Medikem
na gymplu
Co je projekt Medikem na gymplu
„Medikem na gymplu“ je dlouhodobý program pro studenty gymnázií v Karlovarském kraji, kteří uvažují o studiu medicíny a chtějí se na náročné přijímací zkoušky připravit systematicky, ne jen „na poslední chvíli“. Kombinuje pravidelné workshopy, setkání s odborníky a podporu při rozhodování, jestli je medicína opravdu jejich cesta.
Studenti se pravidelně potkávají na sobotních workshopech v Sokolově, kde procházejí témata z biologie, chemie a fyziky v kontextu přijímacího řízení na lékařské fakulty. Program doplňují exkurze a příležitostné přednášky lékařů z partnerských nemocnic a univerzit. Každý běh je postavený pro skupinu 15 motivovaných studentů, kteří chtějí jít nad rámec běžné výuky.
Pro koho je projekt určen
Projekt je určen především pro:
– studenty gymnázií v Karlovarském kraji se zájmem o studium medicíny,
– žáky, kteří chtějí prohloubit znalosti z biologie, chemie a fyziky a ověřit si, zda je medicína pro ně,
– školy, které chtějí svým studentům nabídnout nadstandardní přípravu a blízký kontakt s lékařskou praxí.
Do projektu se zapojují vybrané gymnázium v kraji, jejichž pedagogové pomáhají s výběrem studentů a koordinací účasti.
Co konkrétně projekt nabízí
Účastníci projektu mají k dispozici:
– pravidelné sobotní workshopy v Sokolově zaměřené na klíčová přijímací témata z biologie, chemie a fyziky,
– setkání s odborníky z praxe – exkurze a příležitostné přednášky lékařů z partnerské nemocnice a dalších institucí,
– přípravný kurz od lékařské fakulty – studenti, kteří absolvují většinu workshopů, získají zdarma intenzivní online kurz,
– přijímací zkoušky nanečisto – závěrečný test, který studentům ukáže, jak na tom opravdu jsou a kde ještě potřebují zabrat,
– pracovní a studijní materiály – postupně vzniká sada podkladů, která shrnuje učivo, zkušenosti pedagogů, lékařů i studentů a bude dostupná i pro další ročníky.
Proč to dává smysl pro studenty i region
Projekt pomáhá studentům lépe se rozhodnout o jejich budoucnosti a zvýšit šanci na přijetí na lékařské fakulty. Získají jasnou představu o nárocích studia, vyzkouší si práci s odborným obsahem a ujasní si, zda je medicína opravdu směr, kterému se chtějí věnovat.
Pro Karlovarský kraj má projekt dlouhodobý význam – podporuje zájem o zdravotnické profese a motivuje budoucí lékaře, aby zůstali spojení s regionem, který jejich odborné znalosti potřebuje.
Kdo už se zapojil
Do projektu jsou zapojena gymnázia z celého Karlovarského kraje:
– Gymnázium Sokolov,
– První české gymnázium v Karlových Varech,
– Gymnázium Cheb,
– Gymnázium Ostrov,
– Gymnázium a Obchodní akademie Mariánské Lázně,
– Gymnázium Aš.
Každého běhu se účastní skupina 15 studentů, kteří se programu věnují dlouhodobě a společně procházejí celou sérii workshopů, exkurzí a závěrečné přípravy.
Doba realizace
Projekt je navržen jako víceroletý program rozložený do školních roků. Každý běh trvá dva roky – studenti se do projektu zapojují typicky v nižších ročnících gymnázia a postupně procházejí celou sérií workshopů, exkurzí a přípravných aktivit až k přijímačkám nanečisto.
Na pilotní běh navazují další ročníky pod názvem „Medikem na gymplu II“, které otevírají příležitost pro nové skupiny studentů se zájmem o medicínu.
Jak se zapojit
Jste student nebo studentka gymnázia a láká vás medicína?
– Zeptejte se na své škole, zda je do projektu zapojená, a obraťte se na koordinátora z řad pedagogů.
Jste z vedení školy a chcete, aby se vaši studenti do projektu zapojili?
– Kontaktujte tým KIC KK a domluvte možnosti spolupráce a zapojení do dalších ročníků programu „Medikem na gymplu“.
Zpracované výstupy pilotního nástroje - Metodické pracovní listy
Projekt Smart Akcelerátor 3, registrační číslo projektu CZ.02.01.02/00/22_009/0004182
Klíčová aktivita:
Pilotní ověření, pilotní nástroj Medikem na Gymplu
Zpracované výstupy pilotního nástroje – Metodické pracovní listy
Metodické listy obsahují souhrn probíraného učiva, doporučené studijní postupy a praktické zkušenosti související s přípravou na přijímací řízení ke studiu všeobecného lékařství a dalších zdravotnických oborů.
Metodický list č. 1 – Buňka a její dělení (PDF)
Metodický list č. 2 – Anorganické názvosloví (PDF)
Metodický list č. 3 – Mechanika (PDF)
Metodický list č. 4 – Tkáně, kosterní a svalová soustava (PDF)
Metodický list č. 5 – Chemická vazba, výpočty 1. část (PDF)
Metodický list č. 6 – Oběhová a dýchací soustava (PDF)
Metodický list č. 7 – Rovnováhy, konstanty, pH, elektrochemie (PDF)
Metodický list č. 8 – Molekulová fyzika a termika, mechanické kmitání a vlnění (PDF)
Metodický list č. 9 – Regulační soustavy a oběhová soustava (PDF)
Metodický list č. 10 – Termodynamika, termochemie, kinetika (PDF)
Metodický list č. 11 – Strukturní chemie (PDF)
Metodický list č. 12 – Elektrické pole a elektrický proud (PDF)
Metodický list č. 13 – Mikrobiologie, fyziologie buňky, viry, prokaryota (PDF)
Metodický list č. 14 – Deriváty uhlovodíku (PDF)
Metodický list č. 15 – Genetika buňky (PDF)
Metodický list č. 16 – Magnetické pole, střídavý proud, elektromagnetické kmitání a vlnění (PDF)
Metodický list č. 17 – Deriváty uhlovodíku 2 (PDF)
Metodický list č. 18 – Genetika člověka a populací (PDF)
Metodický list č. 19 – Optika, fyzika atomu a jádra (PDF)
Metodický list č. 20 – Biochemie (PDF)