Postavit si vlastní autíčko na vodík, vyzkoušet si ve virtuální realitě povolání, které vás možná jednou bude živit, nebo se v kreativní dílně vydat až ke vzniku vesmíru. Tři různé zážitky spojovala chuť ukázat, že věda, technika a tvořivost patří k sobě. Přesně to si mohli návštěvníci vyzkoušet v rámci Dne Avantechu v Chodově, kde jsme představili tři naše projekty.
Den Avantechu se uskutečnil v prostorách městské galerie minulou sobotu. Přijali jsme pozvání na tuto akci a pro návštěvníky jsme připravili tři interaktivní stanoviště, na kterých se blíže seznámili s tématy, kterým se věnujeme: vodíkovému hospodářství, budoucím profesím i propojení vědy s kreativitou. Každé z nich nabídlo aktivity dětem i dospělým.
„Vodík je technologie, která může mít v budoucnu v Karlovarském kraji své důležité místo,“ říká náměstek hejtmana Karlovarského kraje Martin Hurajčík. „O to víc mě těší, když se o něm děti mohou dozvědět jednoduše, hravě, a hlavně si všechno samy vyzkoušet. Právě tak se podle mě nejlépe probouzí zájem o vědu a techniku. A třeba právě mezi těmito dětmi vyrůstají naši budoucí technici, vědci nebo inženýři, kteří jednou své znalosti využijí tady v našem kraji.“
O ukázky byl mezi návštěvníky zájem nejen ze strany dětí, ale také dospělých. „Snažíme se propojovat různé oblasti a ukazovat, že inovace nejsou jen o technologiích,“ říká Vlastimil Veselý, ředitel Krajského inovačního centra Karlovarského kraje. „Proto vytváříme příležitosti, při kterých se děti a mladí lidé mohou s vědou i kreativitou setkávat prakticky, zkoušet nové věci, a přirozeně se tak učit.“
Vodík, který děti baví
Na prvním stanovišti si děti sestavovaly vlastní modely aut poháněných vodíkem. Autíčka si otestovaly na dráze, a přitom se dozvěděly, jak vodík vzniká a proč se o něm mluví v souvislosti s budoucností energetiky. Vědu si tak mohly vyzkoušet přímo v praxi.
Ukázka je součástí vzdělávací iniciativy Vodík do škol, která dětem přibližuje principy vodíkových technologií srozumitelně a bez zbytečné teorie. Vodíkové hospodářství patří mezi oblasti, na které se dlouhodobě zaměřujeme v projektu Rozvoj vodíkového údolí v Karlovarském kraji.
Krok do virtuální reality a do budoucího povolání
Na druhém stanovišti si návštěvníci nasadili brýle pro virtuální realitu a ocitli se uprostřed nejrůznějších profesí. Díky projektu VR PROFILAB si mohli konkrétní povolání vyzkoušet a seznámit se s TOP 30 zaměstnáními Karlovarského kraje.
Virtuální realita totiž nemusí být jen zábava. Využíváme ji také ve vzdělávání i kariérovém poradenství, kde může mladým lidem přiblížit různá povolání, a usnadnit tak rozhodování o tom, kam na školu a jakým směrem se vydat. Aktivitu rozvíjíme v projektu Smart Akcelerátor.
KIC KK propojuje odlišné světy
Třetí stanoviště představilo další z oblastí, kterým se věnujeme: Kulturně kreativní odvětví a platformu Žijeme kreativitou. V kreativní dílně se děti vydaly až ke vzniku vesmíru, hvězd a planet a zjistily, že právě vodík je ve vesmíru nejhojnějším prvkem.
Svou představu vodíkové mlhoviny pak přenesly na papír pomocí zábavných výtvarných technik. Věda se tak propojila s uměním a ukázala, že zajímavé nápady často vznikají právě na pomezí různých oborů.
KIC KK je krajské inovační centrum, které zastřešuje rozvoj inovací, vytváří podmínky pro spolupráci, dlouhodobý růst Karlovarského kraje. Propojujeme lidi, projekty a data tak, aby rozvoj regionu byl srozumitelný, koordinovaný a udržitelný.
